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书香润心灵,余味犹绕梁
2019-03-28 15:17:00???来源:??? 点击:

书香润心灵,余味犹绕梁

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  一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在鼓励学生阅读的同时,教师们也纷纷捧起书,用书香充盈自己的内心。3月15日,我校全体教师共聚二楼报告厅,开展《走心阅读,智慧教育》读书分享交流会。

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  一、总有一个学生活成你的模样

  曹爽老师以“教师是什么样的人”为切入点,引发大家的思考,是“传道授业解惑”的经师?还是“身正为范”的人师?她深情地回忆了在求学阶段遇到的良师,正是教师在不经意间播下的一粒粒种子,成就了她今天的善良和正直。最后,曹老师衷心地祝愿大家都能成为“嘴角有笑,心中有爱,眼里有光”的温暖的教师。

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  二、读《听窦桂梅老师评课》有感

  对于低段的语文教学,很多功夫都用在了识字上。如何让孩子们顺利地记住一个个方方正正的汉字,王锦老师分享了她在书中学到的方法:

  1、时间分配要合理。如何在短短的一堂课内完成那么多的识字任务,首先需要合理安排,根据汉字的难易程度和孩子的学习能力来分配好各个环节需要的时间。

  2、科学识字有妙招。如“故事法”、“顺口溜法”、“联想法”和“比较法”,不拘一格的识字法让孩子们在趣味中不知不觉地掌握了各种生字。

  3、写字指导要细致。王老师抓住孩子们喜欢模仿的特点,教会孩子写字之前要仔细观察,再用儿童化的语言进行引导,最后通过板书给孩子进行示范。

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  三、读《教师专业发展之道》有感

  年轻帅气的陈张育老师通过《教师专业发展之道》,了解了陈萍教授是如何从普通教师走向特级教师的,并领悟到一些独特的见解:

  1、持之以恒的努力是通往成功的必经路径。

  2、清晰的目标会使我们的步伐更加坚定。

  3、教师的鼓励是学生自信的源泉。

  4、参天的大树是一毫一毫长的,学生的习惯是一件一件养的。

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  四、 贴近孩子的内心

  一年级的班主任工作任重而道远,吴芬芬老师潜心研究儿童的心理,力求贴近每一个孩子的内心。通过阅读卢勤撰写的《告诉孩子,你真棒》这本书,再联系自身的教育经历,分享了对于教师工作的理解:

  1、尊重孩子人格,保护其自尊心。

  2、帮助孩子成长,树立其自信心。

  3、妙用赞赏的眼光,激发其上进心。

  4、善用积极的暗示,培养其坚毅心。

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  最后,政教处李主任对本次分享会做了总结性发言。她说,不管是自省型的阅读还是选择性的阅读,都是看似无趣却又关乎未来。因为,一个人的精神发育史就是他的阅读史。愿我们都能伴着书香,走在发现、研究和探索的路上。

文:黄艳玲

图:刘俊鹏

审核:邹力


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